27/3/07

¿CUAL ES LA FILOSOFIA DE LA WEB 2.0?

El termino “web 2.0” fue ideado en el 2003 por Tim O’Reilly y Dale Dougherty con el fin de designar la actual etapa a la que se enfrenta Internet. No es una nueva versión de un software como podría hacer entender el "2.0". Simplemente se trata de un slogan eficaz y bien utilizado, para expresar el adelanto de la Web como lo hemos entendido hasta ahora y la entrada de una nueva etapa del World Wide Web. Así que el termino Web 2.0 expresa la salida conceptual de sitios entendidos como envases a verdaderos servicios con los cuales los usuarios pueden interactuar, y se caracterizan por la facilidad y velocidad de utilización parecidas a las aplicaciones desktop. La Web 2.0 se presenta como una nueva manera de concebir las aplicaciones on line fundada en la comunión, la colaboración y la interacción entre los usuarios.
Por lo tanto, la novedad mas interesante de este concepto es la centralidad no de los programas (que también son nuevos), pero de los servicios administrados y ofrecidos a los usuarios. El valor añadido a los sitios es dado por la cantidad de servicios ofrecidos.
“Google”, en esto sentido, encarna perfectamente el estándar de la Web 2.0. Desde sencillo motor de búsqueda, hoy, se ofrece como una plataforma de servicios diferentes ofrecidos a los usuarios que espacian de la e-mail (Gmail) a la concesionaria publicitaria (AdSense), hasta las ultima adquisición de un Word processor online (Writely) y de un programa dedicado a el dibujo profesional (Sketch Up).
De cualquier modo, lo que caracteriza mas el concepto de web 2.0 es que los sitos, se convierten en distribuidores de servicios interactivos y cooperativos (blog, wikipedia), asistiendo así a la transición desde relaciones unidireccionales a unas bidireccionales. Web 2.0 es, en otras palabras, una nueva impostación conceptual que prefiere la descentralización de los contenidos poniendo las bases para pasar de un Content Management de tipo centralizado a un Content Creation de tipo popular donde todos pueden participar y decir lo que piensan y sobre todo donde se pone el conocimiento en comun. Empieza así la operación de la construcción colectiva del conocimiento.
Las herramientas ofrecidas de Web 2.0 permiten a cada usuario transformarse de consumidor pasivo a escritor activo, que pone su conocimiento a favor de todos los que navegan en Internet, en una óptica de cooperación y interacción social, cultural y profesional realizada a través de la tecnología, gracias, además, a la total posibilidad de comunicación y interacción entre los sitos y servicios. En esto sentido las aplicaciones mas difundidas del Web 2.0 son: blog, wiki, social network, podcasting (file audio) e vodcast (file video). De todos estos, los blogs son el emblema de este nuevo concepto: lugar de encuentro, de comunión y de discusión sobre argumentos, temas y contenidos utilizables como texto, imagen y video, realizando así un conocimiento que empieza por la gente común, y en palabras mas técnicas, un Content Creation de tipo popular. Otra herramienta revolucionaria en su manera de producir informaciones y conocimiento es el Wiki. Esto es la expresión de la voluntad de los usuarios de tomar parte en la creación de una enciclopedia mundial (la Wikipedia) o de una base de conocimientos sobre argumentos específicos, en la cual todos pueden añadir o modificar los contenidos corrientes
(texto, audio, video).

Dicho así parece que vivimos en un mundo más altruista y benévolo de lo que es. Nadie hace algo por nada... Es verdad, unos pueden participar en esta construccion del conocimiento colectivo por el mero gusto de hacerlo y con la simple recompensa de gustar al lector o de ser de ayuda a algunos con sus ideas o conocimiento. ¿Y los otros?
¡Y los otros pueden ganar dinero en un monton de aplicaciones! Las primeras que vienen a la mente son las ventas de publicidad o de servicios profesionales, pero no son las únicas. No tenemos que olvidarnos la visibilidad y la credibilidad que una empresa puede adquirir creando el propio blog o participando en comunidades particulares cuyos intereses coinciden con los productos ofrecidos. Sin olvidar las ventajas en las relaciones publicas y comunicación de empresa, cuyo enfoque es “trabajar bien y hacerlo saber a todos”... Y que mejor que un blog, o un Wiki, o una comunity, para alcanzar esto objetivo.
Y si todavía no estáis convencido de cómo se puede ganar dinero con Internet, podeis ver el articulo del estudiante Christian Heinz “Web 2.0 – ¿una mina de oro?” en su blog http://h1economia.blogspot.com/.
Y estoy segura que con el desarrollo y la evolución de los servicios, las oportunidades de ganar dinero mejoran, ofreciendo soluciones para diferentes sectores del mercado. ¡El único límite parece ser solo la imaginación!

25/3/07

¿JOVENES SIN FRONTERAS?

Entre todos los sentidos de la palabra globalización, se puede encontrar el abatimiento de las fronteras nacionales. Así que cada uno de nosotros se siente siempre más ciudadano del mundo en lugar de su nación.

Y esta tendencia se puede ver sobre todo en las actitudes de los jóvenes, que hoy más que ayer buscan trabajo, stage, master, estudios en el exterior. Para reafirmar esto, transcribo los resultados del ultimo sondeo realizado por el ACTL-Sportello Stage (mayor agencia promotor de Stage en Italia- www.sportellostage.it) entre una muestra de jóvenes italianos al principio de esto aňo. Es interesante ver como mas del 97% de los jóvenes declara estar interesado en una experiencia fuera de la frontera, y, en mas detalle, el 65% de la muestra ha expresado un fuerte interés, el 32% declara de estar bastante interesado, mientras solo el 3% de los jóvenes entrevistados afirma de estar poco o nada atraído por esta prospectiva.
Dicho esto, vamos a ver cual son las motivaciones que llevan a los jóvenes a tomar en cuenta la posibilidad de un trabajo en el exterior...
De acuerdo a este sondeo, la s mayores motivaciones por hacer esta experiencia son:

  1. - la fuerte curiosidad por otras culturas y ambientes profesionales diferentes (31%);
  2. - la posibilidad de tener, fuera del propio país, mayores oportunidades de carrera y beneficio económico (28%);
  3. - la idea de enfrentarse a un reto personal (23%);
  4. - la posibilidad de encontrar mejor infraestructura, know how y servicios (15%);
  5. - para estar en el corazón de la globalización (3%).

Mas en general, yo diría que las motivaciones para intentar trabajar o estudiar en el exterior tienen que ser sobre todo dos. Primero: para crecer humanamente y para enriquecerse con estas experiencias. La segunda: para crecer profesionalmente.
Mientras, entre las motivaciones de los no interesados, destaca la problemática de un idioma extranjero (40%), la idea que va a hacer demasiado complicado (22%), y demasiado costoso (22%), y un general desinterese (22%).
En fin, en cuanto a destinaciones, el 69% de los participantes al sondeo, eligen los Países Europeos, segundo los Estados Unidos (19%), y en fin China y Extremo Oriente (8%), y países del tercer mundo(4%).
Y esto sueňo de los jóvenes pueden ser cada día siempre mas alcanzable gracias al proceso de globalización que ofrece a nosotros innumerables oportunidades en estudio y trabajo. En este sentido, con referencia a lo estudio a lo exterior, la institución mas relevante es el proyecto Sócrates que desde el 1995 permite a los estudiantes europeos de estudiar por un aňo en otro país. Esto programa europeo es ahora bien consolidado y funcionarte, así que un estudiante que quiere partir no va a encontrar muchas dificultades. Mas complicada parece ser la posibilidad por un licenciado de trabajar en el exterior. Vamos a ver.
Las instituciones nacionales están trabajando para alcanzar una mayor y mejor integración entre ellas mismas, intentando de establecer con mas claridad la correspondencia entre los estudios de los diferentes países y de facilitar la integración de los trabajadores, funcionando de puente entre las empresas y l os jóvenes de diferentes países. Además, hay un desarrollo de las instituciones comunitarias (http://www.giramondo.org/sezioni/sez549.aspzx) las organizaciones internacionales que cada día mas ofrecen stages a licenciados de todo el mundo (http://www.esteri.it/ita/4_28_64_267_191.asp o http://www.provincia.fe.it/lavoro/europa.htm y mucho otros sitos Internet), sin olvidar la tendencia creciente del sector privado de admitir jóvenes trabajadores extranjeros.
Sin duda estamos en buena vía para permitir que los individuos se sientan siempre mas ciudadanos del mundo, pero’ todavía hay mucho que hacer, a partir del problema que bloquea cualquier buena iniciativa (sobre todo en Italia): la burocracia con sus permisos, vistos, asicuraciones, reconocimientos de los títulos, fiscalidad y previdencia social, y sobre todo la escasez de dinero que e enfrentan los jóvenes, ayudados solo por una beca a veces irrisoria de verdad. Después hay el problema del idioma, o sea que casi todos los stages o trabajos a lo exterior, exigen un buen conocimiento por lo menos del ingles, y esto es una gran barrera para los jóvenes sobre todo italianos.
Pero’, si queremos ser sincero con nosotros mismos, la verdadera motivación que nos detiene es que tenemos que luchar, comprometernos mucho y estar entre los mejores... sin olvidar la “comodidad” de trabajar abajo de casa.

Así que, del 97% de los jóvenes que sueňan con un trabajo fuera de sus confines geográficos, solo un 4% de los licenciados (según una análisis de AIRE – Anagrafe Italiani Residenti all’Estero- http://www.emigrati.it/Emigrazione/Anagrafe_I_Residenti_Estero.asp#AIRE) lo sobrepasa en serio.